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立德树人 以德治教 ——玉山三举措推进师德师风建设
2019-01-11 10:13:49    来源:上饶日报
编辑:翁龙贵    作者:沈海燕、谢传禄、郑大中
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  县教体局明察暗访组在冰溪小学考察师德师风建设

  沈海燕、谢传禄 本报记者 郑大中 文/图

  高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提,抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。本学期以来,玉山县教体局推出三大举措,推进师德师风建设,促进广大教师“以德治教,立德树人”。

  建立师德师风监察监督机制

  玉山县教体局成立政务监督委员会,建立县局、片区、学校三级网格化监察体系和师德师风监督管理机制,将师德师风监督组织延伸到全县每个基层学校,监督视野覆盖到全县每位教师,督促广大教师树立良好的师德师风,提高广大教师履职能力和抵御廉政风险能力,确保师德师风监督和政务监督同步推进、全覆盖。同时,县教体局成立两个明察暗访组,开展“依法治教、依规从教”专题教育和“清风护航”专项整治活动,督查违规补课、违规收费、违规推销教辅资料“三违”行为,明确各学校校长为本校禁止“三违”第一责任人,直接负责规范本校教师从教行为;设立“三违”监督举报电话,对家长反映的违规行为做到有举报必核查,有违规必惩处。目前,已谈话提醒6名责任人、廉政约谈支部书记20人。

  拓展县域师德师风提升渠道

  玉山县教体局依托县教师进修学校、玉山教育党校,实施“6+2”师训工程,即“教育专家领衔、导师直面带教、校长实践体验”的校(园)长培养工程、“同质组班、异地培训”式中层干部能力提升工程、“两段四步”异地嵌入式名师培养工程、“两级培养、分级负责、县级考核”式班主任能力提升工程、“重农村、聚课堂、强联动、优评价”的学科教师能力提升工程、“三段四块”的新入职见习教师规范化培训工程和同步融合专题性培训、玉山冰溪教育论坛。实施“6+2”师训工程以来,已培训中小学教师6000多人次,其中校(园)长培训工程820人次,中层干部400人次,名师310人次,学科教师2980人次,班主任100人次,新入职教师618人次,专题性培训1030人次。全面拓展县域教师师德师风提升通道,优化校风,提升教风。

  利用乡土文化涵养师德师风

  玉山县教体局充分利用清贫园、阎立本故园、怀玉书院、端明书院、考棚遗址等全国爱国主义教育基地教育文化资源,在全县教师中开展传统文化教育和革命传统教育。组织教师走进三清山、怀玉山、武安山等风景秀丽的文化名山,感受家乡美丽山水,以家乡山水怡情养性,让广大教师更加热爱家乡,进而具有良好的师德师风修养。同时,大力开展“我是党员我带头”“我是校委我承诺”“我是教师我承诺”活动,成立教体系统党员志愿者“红旗服务队”,开展优秀党员教师送教下村活动,充分发挥党组织战斗堡垒和党员教师先锋模范作用,推进师德师风建设。另外,还举办“教育之光”系列颁奖晚会,大力弘扬爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚师德,充分拓展优秀教师的师德示范作用。目前,全县已表彰具有良好师德师风的教师400多人次。

  在良好师风滋养下,该县逸夫小学通过新进教师见面课、年级教师交流课、师徒结对研讨课、骨干教师素养课、综合学科探索课、专题优质课比赛、管理成员晒课,夯实了学校的教研根基。“范字”“悦读”“巧算”“英语台”“常规展”等“五项坚持”,从细微入手培养了师生良好习惯。而学校每日一督查、年级组每周一查、教导处每月一查、班子人员不定时抽查,常态严守把控教学质量,让该校稳步跟进时代步伐。

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