大江网/大江新闻客户端讯 通讯员官玉明、王小丽报道：为推进义务教育优质均衡发展，建立和加强第五联盟成员校间的“共商、共建、共享”互助共赢的教研交流和合作，实现联盟内“资源共享，优势互补，质量共进”的目标。5月21日，广信区小学第五联盟校教研联盟开放周活动在广信区八小举行。

　　党员教师周婷执教《小公鸡和小鸭子》一课。周老师以可爱的小公鸡和小鸭子图片导入，色彩鲜艳的图片瞬间激发了孩子们的学习兴趣。接着周老师通过范读，孩子们指字认读，分小组读等多种形式的朗读让学生初步感知了课文内容。随后周老师通过两幅插图，引导学生想象小公鸡和小鸭子互帮互助的情景，并通过表演的形式进一步加深了学生的印象，让学生明白生活中朋友遇到困难时要伸出援助之手的道理。课堂最后的写字教学更是化繁为简，通过转盘游戏将“也”“他”“地”三个生字生动展现出来，让学生在比较中快速掌握了这三个字的写法。

　　清水小学华雨晴老师带来《巨人的花园》一课。华老师结合“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”这一单元要素引出童话的奇妙特点，让学生结合课文多次感知花园的奇妙变化后，再引导学生抓住语言、动作等描写体会巨人的形象，并随机指导学生绘声绘色地朗读。随后，带着学生紧扣巨人的转变，借助图示梳理男孩对巨人的影响，深入体会巨人转变的原因，感悟本篇童话的内涵。紧接着，华老师引导学生想象孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的快乐场景，借助学习任务单高质量地完成了小练笔。最后，华老师呈现王尔德作品集，努力引导学生从一篇课文走向一位作家。

　　“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，大家会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!