“天是无边无际的,我们不能跟那只青蛙一样,要多出去走走看看。我想做那只小鸟,能飞到更远的地方,去看看更美丽的世界!”。这是玉山县怀玉山中心小学玉峰教学点学生罗振玉,在上完《坐井观天》课文后,给上专递课的玉山县逸夫小学王老师信中的话。
一台电脑,一个屏幕,让偏远山区孩子在“云端”看见更广阔美好的世界。自2017年秋以来的7年间,玉山县逸夫小学党支部先后为怀玉山中心小学的玉峰教学点和水阁完小共完成专递课220余节、专递活动6次、师生实地交流8次,为促进城乡教育均衡发展、培育教育新质生产力作出了积极贡献,也为专递课堂教学积累了一套成熟管用有效的经验做法。
组建团队,保障实施。玉山县逸夫小学是一所县域老牌名校,共有教师121人,其中省市县各级学科带头人及骨干教师31人,音体美专业教师15人。玉峰小学和水阁小学分别是玉山县怀玉山中心小学下属的一个教学点和一所完小,距县城50多千米,师资力量薄弱。2017年10月,在上级教育部门的有力推动下,逸夫小学党支部与怀玉山小学党支部达成共识,确定将玉峰小学作为“1+1”受专递试点校。逸夫小学成立了以校长为组长的专递工作领导小组和以骨干教师为主的专递团队,精心制作了实施方案并多次召开专题会,对课堂上可能出现的师生互动、生生互动、设备使用等问题进行多次研讨,以确保障专递工作的顺利实施。
课例研磨,完善模式。2018年5月,专递正式上线,内容和方式由专递校自主安排,受专递校被动接受,主要专递语数英课程。后应受专递校的实际需求,加入了音、体、美、书法、科学等课程,专递项目也由单一的学科专递向学科和活动等多元供给,班队会、“六一”联谊活动等专递形式丰富多彩。最后开启“点餐式”专递,效果最优,至今沿用。为完善模式,逸夫小学专门成立了以省学科带头人、骨干教师为主的磨课小组,组织进行课前试教、评课、修改、再试教。上专递课时,专递团队中的同学科教师会一起参与,关注两地课堂的对接和两地学生的互动情况。课后,听课教师会共同交流意见建议,授课教师进行再反思、再优化、再提升。专递第一年,逸夫小学校长涂卫红听评课100多节课并提出有效的改进策略和意见建议。
辐射带动,品牌领航。2019年秋,逸夫小学党支部深度谋划,决定把专递与党建工作有机融合,创推“党建+专递”品牌。党员教师积极参与,组建了一支跨年级、跨学科的党员专递队伍,辐射引领更多教师参与;同时,也吸引全县中小学校前来学习取经。2021年3月,学校又通过开展年级交流课、青年教师过关课、骨干教师示范课、综合科教师素养课等活动,在练好内功的基础上,与玉峰小学教师依托专递平台,隔屏开展教研活动,推动两校同生共长、共建共享。2021年,全县中小学校已全部结好对子并开展专递工作,形成拔节生长的蓬勃态势。
课题研究,理论升华。近几年来,逸夫小学还将专递实践上升为课题研究。2021年2月,该校党支部书记、校长涂卫红主持的《依托专递课堂实行城乡教育均衡的策略研究》被评为上饶市名校长领航课题;2021年8月,学校申报的省级课题《依托专递课堂助推教师成长》顺利结题,实现了理论上的升华。
“党建+专递”实践,还带来了“1+1>2”的外溢效应。2022年6月,逸夫小学党支部与西藏黑脱县德兴乡小学党支部成功对接并进行“1+1”线上专递,两地两校学子跨越山水“云上”相聚,共建“民族一家亲、共同向未来”合作机制。
目前,逸夫小学确定每周三上午第二节课准时与怀玉山水阁完小(2022年开始)进行专递教学,每学期15节左右。(曾林春 王洁群 章洪明)
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